Podcasty
Czy warto korzystać z chatbota do nauki? Rozmowa z prof. Aleksandrą Przegalińską
2 min czytania
2 min czytania
Czy warto korzystać z chatbota do nauki? Rozmowa z prof. Aleksandrą Przegalińską
Edukacja 
Sztuczna inteligencja Sztuczna inteligencja stała się nieodłączną częścią edukacji. Chatboty mogą wspierać proces nauki, ale także budzą obawy – przede wszystkim o zanik samodzielnego myślenia. O rozsądnym wykorzystaniu narzędzi AI na uczelniach i o związanych z tym wyzwaniach rozmawiamy z prof. dr hab. Aleksandrą Przegalińską z Akademii Leona Koźmińskiego.
Czy warto korzystać z chatbota do nauki? Rozmowa z prof. Aleksandrą Przegalińską
Sztuczna inteligencja stała się nieodłączną częścią edukacji. Chatboty mogą wspierać proces nauki, ale także budzą obawy – przede wszystkim o zanik samodzielnego myślenia. O rozsądnym wykorzystaniu narzędzi AI na uczelniach i o związanych z tym wyzwaniach rozmawiamy z prof. dr hab. Aleksandrą Przegalińską z Akademii Leona Koźmińskiego.
Z raportu opublikowanego przez firmę Open AI, twórcę Chata GPT, wynika, że spora część zapytań wskazuje na to, że użytkownicy korzystają z tego narzędzia jak z wyszukiwarki internetowej. Jednocześnie wiemy, że chatbot potrafi zmyślać, nie mówiąc już o tym, że jego podstawowym zadaniem nie jest prawidłowe odpowiadanie na pytania, ale odpowiadanie jak człowiek.
W jaki sposób mądrze korzystać z chatbotów w edukacji? Jakie kompetencje mogą zaniknąć, gdy będziemy bazować na sztucznej inteligencji? Czy na tym etapie nauczyciel jest jeszcze w stanie udowodnić, że wypracowanie napisała sztuczna inteligencja? Oraz czy chatboty nie są… zbyt miłe?
Lubisz słuchać naszych podcastów? Dołącz do naszej społeczności na Patronite. Dzięki Twojemu wsparciu możemy realizować kolejne odcinki.
prof. dr hab. Aleksandra Przegalińska – Profesorka Akademii Leona Koźmińskiego, doktorka habilitowana w dziedzinie nauk o zarządzaniu. Doktoryzowała się w zakresie filozofii sztucznej inteligencji w Instytucie Filozofii UW. Obecnie jest Prorektorką ds. Innowacji oraz AI w Akademii Leona Koźmińskiego, a także naukową doradczynią Campus AI. Od 2016 prowadziła badania w Massachusetts Institute of Technology w Bostonie. Absolwentka The New School for Social Research w Nowym Jorku. Aktualnie Senior Research Associate w Center for Labour and Just na Harvardzie. Interesuje się rozwojem sztucznej inteligencji, przetwarzaniem języka naturalnego, uczeniem maszynowym, robotami społecznymi i technologiami ubieralnymi.
Przydatne linki:
- How People Use ChatGPT
- Chatbots Can Go Into a Delusional Spiral. Here’s How It Happens., New York Times
Kontroluj polityków!
Patrz władzy na ręce i wspieraj niezależność.
Dowiedz się, jak radzić sobie z dezinformacją w sieci
Poznaj przydatne narzędzia na naszej platformie edukacyjnej
Sprawdź
POLECANE DLA CIEBIE
